Autores
Idalina Conde (coordenação) e Lina Antunes
Título
Hábitos e Práticas de Leitura de uma População Juvenil - Caracterização dos Concelhos de Almada e Seixal
Data de Edição: 01-06-2000 - Língua: Português
ISBN: 972-8488-15-7 - Depósito Legal: 152431/00
Nº de Páginas: 171 - Tiragem: 1000 Exemplares
Formato: 15,9 x 22,9 - Preço: Esgotado
Resumo: O Instituto Português do Livro e das Bibliotecas e o Observatório das Actividades Culturais divulgam a segunda série de estudos integrados no programa Sobre a Leitura, prosseguindo a sua colaboração com várias universidades do país que se encarregam das propostas de investigação localizadas e do trabalho de campo. Uma vez mais, trata-se de traçar perfis de leitura das populações (juvenis) dos concelhos em análise e de avaliar o papel dos diversos agentes e instituições envolvidos, a jusante e a montante, nas questões da leitura.
Nos seus objectivos, este estudo visa fornecer um conhecimento empiricamente validado sobre os hábitos e práticas de leitura dos jovens de dois concelhos do distrito de Setúbal (Almada e Seixal), com idades compreendidas entre os 14 e os 20 anos de idade e a frequentar o Ensino Secundário.
Esboça-se, ainda, uma análise acerca dos objectivos, frequência e importância relativa das práticas leiturais no contexto das demais actividades de ocupação de tempos livres.
Palavras-Chave: Práticas culturais - Leituras
Co-Edição: OAC / IPLB
Índice:
1. Contextualização sócio-demográfica dos concelhos de Almada e Seixal
2. Objectivos, hipóteses de trabalho e metodologia
3. Caracterização do universo em estudo
4. Leituras e leitores
4.1. Representações sociais sobre a leitura
4.2. Tipos de leitura/ de leitores de livros: o ter e o ler
4.2.1. Leitura de livros não escolares
4.3. Outros suportes de leitura
4.3.1. Leitura de jornais
4.3.2. Leitura de revistas
4.3.3. Suportes multimédia
4.4. Cumulatividade da leitura
5. Acesso à leitura e circulação de livros
5.1. Compra, empréstimo e oferta de livros
5.2. A biblioteca local e a biblioteca escolar
6. A leitura no quadro de diferentes práticas de lazer
6.1. Televisão
6.2. Rádio
6.3. Música
6.4. Leitura de livros não escolares
6.5. Computador
6.6. Cinema e vídeo
6.7. Convívio
6.8. Desporto
7. Agentes e factores de indução à leitura
7.1. Família
7.2. Escola
7.3. Amigos
8. Conclusão
Bibliografia
Glossário
Anexos